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Translation
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Interpreting
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Localization
·Q:學(xué)英語為什么要選Translate 
·A:經(jīng)典之所以成為經(jīng)典就是因?yàn)樗?jīng)久不衰,歷久彌新!禩ranslate英語》正是其中的一個(gè)典范。
·Q:如何背誦Translate英語課文 
·A:看熟、聽熟、讀熟、譯熟---->背熟
·Q:如何更好地學(xué)習(xí)Translate英語
·A:大家完全可以把《Translate英語》當(dāng)成是一套很好的聽力教材。《Translate英語》的配套磁帶...
·Q:我可以以很快的速度閱讀報(bào)紙,但讀過之后都弄不清文章的大意?
·A:我們很少逐詞地精讀報(bào)刊上的文章,因?yàn)樗c我們的生活無大礙。我們通常采......
·Q:很多學(xué)中文或者是藝術(shù)等專業(yè)的學(xué)生,專業(yè)課非常好,但是英語學(xué)不好的卻非常普遍,是不是學(xué)語言也是需要天賦的?
·A:學(xué)中文的人潛意識里對外語有抵觸情緒...
Language Translation
為什么專家提倡背誦Translate?
Translate英語1-4冊的概要
《Translate英語》與托福、GRE寫作
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Translate英語之學(xué)習(xí)法
《Translate英語》學(xué)習(xí)與考研...
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Translate一冊 如何正確造句
英語愛好者必看
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基本結(jié)論:

      看熟、聽熟、讀熟、譯熟《新概念英語》四冊教科書的課文,必能背熟其課文。
能如此背熟四冊課文,聽、說、讀、寫和譯英語的的五項(xiàng)技能和考試能力都會(huì)很好的,面對目前國內(nèi)外的英語考試都能過關(guān)。再參加些活動(dòng),拿高分也不奇怪。

一. 四熟:
      看熟、聽熟、讀熟、譯熟---->背熟

二. 看熟:
      1?焖僮x課文,抓信息點(diǎn)(關(guān)鍵詞組合),理出信息鏈(關(guān)鍵詞組合及表達(dá)組合);并把信息點(diǎn)、信息鏈標(biāo)出或記錄下來;
      2。查生詞,查感覺不好的詞和詞組;
      3。查語法,對句子逐句逐句地進(jìn)行語法結(jié)構(gòu)分析,找出好表達(dá)和句子;
      4。搞明白課文意思,最好翻譯出中文;
      5。同義詞、反義詞、近義詞、相似詞和關(guān)聯(lián)詞,整合起來想一想。

三. 聽熟:
      1。逐字逐句地聽,聽?wèi)T那些輕讀、重讀、連讀等;進(jìn)行英語信息點(diǎn)思考,邊聽邊用英語關(guān)鍵詞及表達(dá)思考;
      2。逐段逐段地聽,注意意群等;進(jìn)行英語信息點(diǎn)思考,邊聽邊用英語關(guān)鍵詞組合及表達(dá)組合思考;
      3。整篇聽;進(jìn)行英語信息點(diǎn)思考,邊聽邊用英語關(guān)鍵詞組合及表達(dá)組合思考;

四. 讀熟:
      1。對照課文語音,反復(fù)朗讀信息點(diǎn)的英語,讀準(zhǔn)讀熟;
      2。對照課文語音,反復(fù)朗讀信息鏈的英語,讀準(zhǔn)讀熟;
      3。逐句逐句地朗讀,讀準(zhǔn)讀熟;逐段逐段地朗讀,讀準(zhǔn)讀熟;
      4。朗讀習(xí)慣了,以培養(yǎng)出英語語感來。

五. 譯熟:
      1。對照課本所提供的課文中文譯文,逐句逐句地進(jìn)行中英文互譯,譯熟為準(zhǔn);并比較中英文表達(dá)特點(diǎn);
      2。對照課本所提供的課文中文譯文,逐段逐段地進(jìn)行中英文互譯,譯熟為準(zhǔn);并比較中英文表達(dá)特點(diǎn)。
      3?偨Y(jié)中英文表達(dá)特點(diǎn),總結(jié)翻譯技巧。

六。五項(xiàng)技能之基礎(chǔ):
      如此,聽、說、讀、寫和譯的五項(xiàng)技能訓(xùn)練,必能打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
      第一、二、三冊的訓(xùn)練,解決了聽、說的問題;第三、四冊的訓(xùn)練,提高了聽、說的問題,解決了閱讀、寫作和翻譯的問題。

七。五項(xiàng)能力提高:
      1。多讀英文刊物,擴(kuò)大詞匯量,擴(kuò)大話題表達(dá)句型量,提高閱讀和寫作水平;
      2。多聽英語廣播,擴(kuò)大詞匯量,擴(kuò)大話題表達(dá)句型量,提高閱讀、寫作和聽力水平;
      3。常常做做全真試題,常常試試自己的英文能力。
 

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